Las actuaciones de los Mossos d’Esquadra en centros educativos de Catalunya crecieron un 47% entre 2021 y 2025, al pasar de 1.441 a 2.116 intervenciones, según datos obtenidos por SER Catalunya a través del Portal de Transparencia. El incremento responde principalmente al aumento de situaciones relacionadas con la salud mental, los conflictos de convivencia y la atención a menores en situación de vulnerabilidad, que han sustituido a los robos como principal causa de intervención policial.
Entre los incidentes que más aumentaron destacan los casos de acoso escolar, con un crecimiento del 136% en cinco años. También se incrementaron un 116% las actuaciones vinculadas a personas con trastornos mentales, un 110% las relacionadas con menores en situación de desamparo y un 91% los conflictos entre alumnado y personal docente. Las tentativas de suicidio pasaron de 18 casos en 2021 a 52 en 2025, mientras que las agresiones entre personas aumentaron de 44 a 104 intervenciones.
El aumento de la presencia policial en los centros educativos también ha intensificado las críticas de una parte de la comunidad educativa, que considera que la respuesta a problemas como el acoso escolar, la salud mental o la vulnerabilidad social no pasa por reforzar la intervención policial, sino por invertir en más profesorado, psicólogos, educadores sociales y equipos de mediación. Las organizaciones críticas sostienen que la entrada de los Mossos en los institutos desplaza el enfoque educativo hacia uno securitario, puede contribuir a la criminalización de determinados jóvenes y no aborda las causas estructurales que originan la mayoría de los conflictos escolares.